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我与睿升共成长

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  2003年高考终于结束了。回顾我在睿升度过的难忘的一年,多少人,多少事,多少温暖的话语,多少难忘的瞬间,都在此时此刻一齐涌上心头。短短的一段文字,难以写尽我与睿升共同成长的情谊。但作为睿升的第一届毕业生,我愿写下自己一年来的经历和感受,以此作为母校创业的见证。
  走过艰难岁月
  2002年高考,我只考了620分,肯定无缘我所梦想着的清华大学了。我感到这不是我的真实水平,于是决定复读。当时选择睿升这所新校,也没有什么特别的原因,只是因为妈妈担心我在原毕业学校——武汉市外国语学校插班会感到心情压抑,不利于学习。而且她还说;“这是李水生校长办的学校,我信得过他。”
  就是这样,怀着那种特殊的心情,冲着李校长的鼎鼎大名而来——一个影响到我一生成长的重要决定,就这么作出了。
  2002年 8月,我正式来到睿升学校上课。那时学校的基建工程还没有最后完成,到处都乱糟糟的,正和我的心情一样。在开始的一个月里,我的思路还没有完全理清,新的复习资料没有完全到位,老师的教学情况也不尽如人意,同学之间也没有熟识。那时每天只能搞一些轻量的复习,许多时间我都在思考以后10个月的安排。现在看来,这一过程是十分必要的。我后来定下的许多方针计划就是在这一时期与老师探讨的过程中形成的。
  对于我们这些经历了挫折的孩子,老师和校领导都以一颗慈父慈母的心在学习、生活、思想上给予了无微不至的关怀。还记得8月底天气刚刚转凉的一天早晨,我穿着汗衫短裤正准备上操场锻炼热身,李校长忽然从后面叫住我,问我为什么穿这么少。我回答说,没有准备长衣裤。这时李校长竟然马上把我领到他的寝室,翻箱倒柜地为我找出一条合适的长裤。见我穿得很合身,他开心地笑了。我不由地想,眼前这位获得过无数荣誉、桃李满天下的校长,倒更像是我的爷爷,或是一位年长的好朋友。在睿升,我觉得每一位老师和领导都是那么平易近人、真诚亲切,都可以成为我的知心人。睿升和风细雨般地抚慰着我们的心,使我们走过了这一段短暂的艰难岁月。
  调整与充实
  9月初,在一批批低年级新生到来的同时,校园内发生了翻天覆地的变化。每天都能发现学校面貌的可喜进步。校园变大了、变美了,我的心也开始活跃起来。我开始坚持良好的作息习惯,每天坚持锻炼。我原本比较内向,是睿升给了我成长锻炼的机会。我积极参加学校组织的文体活动,还担任了新成立的校团委副书记一职。在紧张的学习之余,我参加的这些活动使我体验到了许多新的乐趣,给我的复习备考注入了新的活力。
  在教学上,应我们的要求,学校紧急选派了几位得力的老师来加强我们年级的教学力量,使各科的复习都进入快车道。语文胡卓学老师一面进行新教材的系统讲授,一面让我们细致扎实地在语文基本能力上下功大。凡是中学语文的必背篇目,他都对我们的背诵、默写逐一检查、亲自把关。数学沈春林老师提出并实践了他的“针灸疗法”,针对每个学生身上不同的问题对症下药。其他的老师也是像这样勤勤恳恳地进行着创造性的工作。
  在老师们的精心指导下,我们的成绩普遍有了较大提高。在9月至12月的数次大考中,我的成绩进步较快。这时在我的心里,已经浮现出一张越来越清晰的知识地图,我正是沿着地图上的路线,力求走遍、走熟高中知识的每一个角落。在紧张活泼的学习生活中,我和睿升都在默默地积聚着一飞冲天的力量。
  完善与提高
  短暂的寒假结束后,我们很快迎来了八校联考、二月调考、全市重点中学联考。在这几次考试中,我突破了680分大关,并稳定在了这一水平。新年新气象,经过几个月的磨合,我们整个高三年级已成为了一个团结奋进、朝气蓬勃的师生团队。甚至其他年级的师生、学校的职工也都很关心我们高三年级,处处照顾我们,对我们的成功报以热烈的祝贺。在这样和谐的环境中,学习、生活以至思想上遇到的困难,又有什么不能克服?
  在这几个月中,我继续在老师的指导下,加紧系统复习,力图把思维的网收紧到《考试说明》的精神上来。另一方面,我既通过专题练习,也通过与老师探讨,不断查漏补缺。我觉得自己仿佛是在创造一件雕塑,像罗丹那样追求着永不可及的完美。
  一次次扣人心弦的考试,一个个飞快逝去的日子,平凡的生活中酝酿着不平凡的业绩。
  迎来高考辉煌
  考前考后各一个月时间里,我的心中盛满了期盼和梦想。老师们又何尝不是这种心情呢?但是,他们为了保证我在考试和估分时能具有良好的心态,并不过多地把他们的爱和期望表露在言语中。我可以在向老师问好时从他们关爱的眸子中找到鼓励,可以在与老师探讨问题并最终获解决时增强信心。我情绪亢奋时,他们及时提醒我冷静;我情绪低落时,他们与我促膝谈心。我要说说考试前夕的两件感人的小事。一件是在一个炎热的夜晚,在我们回宿舍休息的时候,副校长岳新年老师邀请我和另外两个同学一起去他寝室吃西瓜。我们边吃边聊,谈了好多有关学习和考试的话题。那感觉真是好极了。岳老师总是说“这些学生招人‘痛’(即‘疼”),但我总不晓得怎么去‘痛’。”还有一件事发生在6月5日高考的前两天。 当时我心里有一点点说不出来的郁闷,就对学校的心理老师周荷芬医生谈了感受。她也不忙于开导我,只是说:“那我打你一顿吧!”我一愣,周医生笑道:“走,跟我上心理辅导室,我给你捶背!”于是我便躺在了铺满了绿草绒地毯的心理辅导室,接受了周医生近一个小时的按摩治疗。周医生边给我按摩,边喘着粗气与我聊天,过了不久,那莫须有的烦恼便烟消云散了。就是在老师们无微不至的关怀下,我平静而又激动地走进考场,发挥了应有的水平。考试间隙,岳老师作为送考人员进入考点,亲自为我们分发饮料,调节我们的心情。6月7日数学考完后,同学们因试题难度过大发挥欠佳。这时,李校长亲临一线,召集我们在操场的开阔地上开了一个简短有力的动员会,充分分析了形势,稳定了同学们的情绪。考试全部结束后,老师们连夜研究标答,耐心指导同学们准确估分,题题把关。之后的志愿填报,老师、领导们通过广泛搜集、细致筛选取得了大量招生信息,为同学们的填报提供了可靠的依据和中肯的建议。可以说,正是因为有老师、领导们深入细致、环环相扣的出色工作,才有了我们高考成绩与录取结果的双丰收。
  老师、领导们甚至还为我们规划未来的发展。高考估分结束后,我已取得了满意的结果,但李校长坚持要让我留下来,并安排工辅仁老师、周老师辅导我在假期学习英语和计算机,为以后大学的学习打下良好的基础。我不禁感慨李校长竟为学生考虑得如此周到,我又想起妈妈曾说过的话:‘“李校长办的学校,我信得过。”当初的选择没有错。
  流年似水。回首这不平凡的一年,我感慨良深。这既是我奋起直追的一年,又是李校长他们带领睿升二次创业的一年。在我与睿升共同成长的这一年里,我得到了太多宝贵的经历和感悟。能为睿升的创业和发展贡献自己应有的一份力量,我感到无比荣幸。在3月12日植树节那天,我曾为母校栽下了一株樟树作为纪念。将来我虽然远离母校,但那棵小树将永远与睿升同在。我、小树、睿升都将会在阳光雨露中茁壮成长,终有一天会枝繁叶茂,硕果累累。

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何国卿
2003.6